L'evacuació: com s'ha de fer?

FUNCIÓ DEL DOCENTS.

Els docents que hi hagi a cada aula en el moment de l’emergència és el responsable dels alumnes, i s’ha d’encarregar de:

En cas d’evacuació:

• Complir les instruccions del coordinador/a de planta (en el nostre cas, com només tenim una planta, el coordinador serà el director).
• Tancar totes les portes i totes les finestres de l’aula abans d’evacuar-la (en el cas de les finestres, aquesta tasca la pot fer un alumne que prèviament té assignada aquesta tasca).
• Mantenir els alumnes en ordre i controlar que segueixin les seves instruccions de manera que es faci l’evacuació de manera ordenada.
• Rebre i fer el recompte dels alumnes al punt de trobada: els docents han de saber quins alumnes han vingut (comptar-los i saber nom i cognoms), és a dir quins alumnes estan en aquell moment a l’aula. Com que hem passat llista en  un document de càlcul, i en algunes ocasions tenim un grup partit, és difícil saber quins alumnes tenim en aquell moment.  Per això, recomano fer servir el mòbil per fer una fotografia del grup en el moment que soni l’alarma (quan encara estan tots asseguts), com a primera actuació a fer, i fer-la servir al punt de trobada en el moment de fer el recompte. Aquesta fotografia serà esborrada immediatament després de la finalització de l’evacuació. 
• Mantenir la calma en tot moment.

FUNCIÓ DELS ALUMNES.

En cas d’evacuació:

• Hauran de deixar els objectes personals i evacuar l’aula amb tranquil·litat: de pressa, però sense córrer, sense tornar mai enrere. 
• Un alumne, o més, per classe hauran de ser els encarregats de tancar les finestres. És més efectiu que aquesta tasca la realitzin els alumnes més propers a aquestes.
• En cas que un alumne tingui alguna incapacitat en la mobilitat durant el simulacre o en una evacuació real, des de les tutories es designarà un company o companya que acompanyarà en tot moment a aquest alumne per ajudar-lo en l’evacuació.  En concret, hi ha una alumna de primer que es desplaça amb crosses.
• En el moment d’evacuar, s’hauran de posar en fila índia, darrere del docent, que els farà de guia de camí al punt de trobada.
• Un cop arribats al punt de trobada, l’alumnat de cada grup classe s’haurà de col·locar en fila índia. És important l’acció dels docents per fer complir aquest aspecte ja que cada curs és una fase de l’evacuació que no es realitza correctament. Aquest fet ajudarà al recompte.

PERSONAL AMB D’ALTRES FUNCIONS.

El càrrec de coordinador general recau en el director. En edificis amb més d’una planta hi ha la figura del coordinador de planta: serà la persona que ocupi l’espai o l’aula més allunyada del punt de trobada. Aquesta persona és l’encarregada de fer la tasca d’escombra, és a dir, assegurar-se, entrant a cada aula (nota: les aules haurien d’estar tancades) i fent servir frases tipus: Hi queda algú?, que aquesta es troba buida de qualsevol persona. En el nostre centre, aquesta tasca recau en el docent que es troba a l’aula de 2n A (en l’edifici de l’Escola Jacint Verdaguer) en el moment del simulacre o en una evacuació real. Aquesta aula té enganxada darrere de la porta un dibuix amb una escombra per recordar sempre que el docent que es trobi en aquella aula serà el docent escombra. Aquest docent haurà de deixar els alumnes al seu càrrec al docent de 2n B, tot enviant la fotografia d’aquest grup al grup de whatsapp dels Domus, per verificar al punt de trobada que tots els alumnes hi són presents.

Els docents que es trobin a la sala de guàrdia en el moment de l’evacuació, obriran la segona porta de sortida cap a l’exterior del mòdul gran (just al costat de la porta d’emergència que dona a l’hort) per facilitar, d’aquesta manera, l’evacuació. A més hauran de fer suport als grups que s’encaminin cap allà, sense entorpir, tot dirigint-se cap al punt de trobada.

Respecte a aquest últim punt, és important que les persones evacuades no tornin enrere sota cap concepte a excepció de trobar-se un obstacle insalvable o que posi en perill a les persones evacuades, havent, en aquest cas, de buscar una sortida alternativa. 

Hi ha la possibilitat que aquesta tasca recaigui sobre el coordinador general. Si fos així, hauria d’esperar al coordinador de planta a la porta del mòdul de direcció (Mòdul A en els plànols auxiliars provisionals que trobareu al final del document) i fer suport en la tasca d’escombra tot encaminant-se, tots dos, cap al punt de trobada, passant sempre pel mòdul gran. És important que no es deixin cap habitacle per revisar, incloent l’AMPA i tots els lavabos. 

Hi ha d’haver un encarregat de fer una trucada simulada al 112 i de desconnectar els subministraments just en el moment que soni l’alarma. En Celes és la persona escollida per fer aquesta tasca. L’únic subministrament que ha de tancar serà el de la llum, fent baixar el magnetotèrmic general de la caixa que es troba just davant de consergeria. A mode d’exemple, en Celes, trucant al 112 ha de dir les següents frases guia:

Per tant, el conserge, una vegada escoltada l’alarma, haurà de:

• Trucar al 112 dient les frases del requadre superior.
• Sortir de consergeria, tot tancant la porta, i baixar el magnetotèrmic general del quadre.
• Com és una persona no encarregada d’acompanyar a cap grup, té a la seva disposició temps per fer aquestes dues tasques.